“班主任(ren)的兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样(yang)的(de)兔子(zi)，能够(gou)在班主任的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让我们(men)一起走进这个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班(ban)主任与兔子之间那段与(yu)众不(bu)同的(de)