“班(ban)主任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任(ren)的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊(shu)的位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密武器(qi)？今天(tian)，就让我们一起走(zou)进(jin)这个充满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故(gu)事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那段与众不同的