直播(bo)课上的意外收(shou)获"同学们，今(jin)天我们(men)来(lai)学习(xi)如何解这道几何(he)题。"直播间(jian)的老师(shi)正(zheng)在讲解(jie)一道几(ji)何(he)证(zheng)明题(ti)，小明却听得(de)一头雾水。他(ta)挠了挠(nao)头发，看着手机屏幕(mu)上密(mi)密麻(ma)麻的公式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越紧。这已经是他这个(ge)月参(can)加(jia)的第五(wu)场直播课了。自从(cong)学校开始网课(ke)，他就