直播(bo)课(ke)上的意外收获"同学们(men)，今天我们来学习如何解(jie)这道(dao)几何(he)题。"直(zhi)播间(jian)的(de)老师正在讲解一道几何证明题，小明却听(ting)得一头(tou)雾(wu)水。他挠了挠(nao)头发，看(kan)着(zhe)手机屏幕上密密麻麻的公式，眉头越皱越紧。这(zhe)已(yi)经是(shi)他(ta)这个月参(can)加的(de)第五(wu)场(chang)直播课了。自(zi)从学校开始网(wang)课，他(ta)就