直播课(ke)上的意外收获"同学们，今天(tian)我们来学习(xi)如何(he)解这(zhe)道几何(he)题。"直(zhi)播间(jian)的老师正(zheng)在(zai)讲解一(yi)道几何(he)证明题，小(xiao)明(ming)却听(ting)得一头雾水。他挠(nao)了挠头发，看着手机屏幕上密(mi)密麻麻(ma)的(de)公式，眉(mei)头越皱(zhou)越紧。这已经是他(ta)这个月(yue)参(can)加(jia)的第(di)五场直播课了。自从学校(xiao)开始(shi)网课，他就