直播课上的(de)意外收获"同学们，今天我们来学习(xi)如(ru)何解(jie)这道(dao)几何题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道几(ji)何(he)证明(ming)题(ti)，小明却听(ting)得一头雾水。他挠(nao)了(le)挠(nao)头发，看(kan)着手机屏(ping)幕上密(mi)密(mi)麻麻的公式(shi)，眉(mei)头越皱越(yue)紧。这已经是他这(zhe)个月参(can)加的第五场直(zhi)播课了(le)。自从学校开(kai)始网(wang)课(ke)，他就