直播课上的意(yi)外收获"同(tong)学(xue)们(men)，今天我们来学习(xi)如何解(jie)这道(dao)几(ji)何题。"直播(bo)间(jian)的(de)老师正在讲解一道几何(he)证明(ming)题，小明却听得一头(tou)雾水。他挠了挠头发，看(kan)着(zhe)手机屏幕上(shang)密密麻(ma)麻(ma)的公式，眉头越皱越紧。这已经是他(ta)这(zhe)个(ge)月参加的第(di)五场(chang)直播(bo)课(ke)了(le)。自从学校开始网(wang)课，他就