“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能(neng)够在班主任的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又(you)是怎样的软(ruan)水(shui)，能(neng)够成(cheng)为(wei)兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让我们(men)一(yi)起(qi)走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与众不同的