直(zhi)播课上的意外收获"同学们(men)，今天我(wo)们来学(xue)习(xi)如(ru)何(he)解这道几(ji)何题。"直播间的老(lao)师正在讲解一道几何证明题(ti)，小(xiao)明却(que)听得一头雾水。他挠了(le)挠(nao)头发，看着(zhe)手机屏(ping)幕(mu)上(shang)密密麻麻的公式，眉(mei)头越皱(zhou)越紧。这已经(jing)是他(ta)这(zhe)个月参(can)加的第五场直播课(ke)了。自从学校(xiao)开始网课，他(ta)就