直播课(ke)上的(de)意外收获"同学们(men)，今天我们来(lai)学习如何解这道几何(he)题。"直(zhi)播间的老师正在讲解一道几(ji)何(he)证明题，小明却听(ting)得一头雾水(shui)。他挠了挠头发，看(kan)着(zhe)手机(ji)屏幕上密密麻麻的公(gong)式，眉(mei)头越皱越紧(jin)。这已经是(shi)他这个(ge)月(yue)参加(jia)的第(di)五场直播(bo)课了。自从(cong)学校开(kai)始(shi)网(wang)课，他就