直播课(ke)上的意外收(shou)获(huo)"同学们，今天我们来学习如何解这道几何(he)题。"直播间的(de)老师正在讲解一道几何(he)证明(ming)题，小明却(que)听得一头雾(wu)水。他(ta)挠了(le)挠头(tou)发，看着手机屏幕上密(mi)密麻(ma)麻(ma)的(de)公式，眉(mei)头越皱越(yue)紧。这(zhe)已经是他这(zhe)个(ge)月(yue)参加的第五(wu)场(chang)直播课了(le)。自从(cong)学校开(kai)始(shi)网课，他就