“班主任的兔(tu)子好软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子(zi)，能够在班主(zhu)任(ren)的生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水，能够成为兔子美好(hao)生(sheng)活的秘密武器？今(jin)天，就让我们一起走进这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那(na)段与(yu)众不同(tong)的