“班(ban)主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在(zai)班(ban)主(zhu)任的生活中占据如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们(men)一起(qi)走进(jin)这个充满温(wen)暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之间那段与众不同(tong)的