直播(bo)课(ke)上的意外收获"同(tong)学们，今天(tian)我们来学习如何解(jie)这道几何题。"直播间的老师正在讲(jiang)解一(yi)道几何证明(ming)题，小明却(que)听得一头(tou)雾(wu)水。他挠了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着(zhe)手(shou)机屏(ping)幕上密密麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已(yi)经是(shi)他这个(ge)月(yue)参加的(de)第五场直播课(ke)了。自从学校(xiao)开始(shi)网课(ke)，他就