直播课上的意外收获"同(tong)学们，今天我们(men)来(lai)学习如何解(jie)这(zhe)道几何题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道几(ji)何(he)证明题(ti)，小明(ming)却听得一头(tou)雾水。他挠了(le)挠(nao)头发，看着手机屏幕上密密麻麻(ma)的公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧(jin)。这(zhe)已经是(shi)他这个(ge)月参(can)加的(de)第五场直播(bo)课了(le)。自(zi)从学校开(kai)始(shi)网(wang)课，他就(jiu)