直播课上的意(yi)外收(shou)获"同学们，今天我(wo)们来(lai)学习(xi)如何解(jie)这道几何题。"直播间的(de)老师正(zheng)在讲(jiang)解一道(dao)几何证(zheng)明题，小明却听得(de)一头雾水。他(ta)挠了挠头发，看着(zhe)手机屏幕(mu)上密密(mi)麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越(yue)紧。这已(yi)经(jing)是他(ta)这(zhe)个月参加的第五场直播(bo)课(ke)了。自从学校开(kai)始网(wang)课(ke)，他(ta)就