直播(bo)课(ke)上的意外收获"同(tong)学们(men)，今天(tian)我们来学习如何(he)解这道(dao)几(ji)何题。"直播间的(de)老师正在讲解一道(dao)几何证(zheng)明(ming)题(ti)，小(xiao)明(ming)却听得一头(tou)雾水(shui)。他挠了挠头(tou)发，看着手机屏幕上密密麻麻(ma)的公式，眉头(tou)越(yue)皱越紧。这(zhe)已经(jing)是他这个(ge)月参加的第五场(chang)直播(bo)课了。自从学校(xiao)开始网(wang)课，他就