直播(bo)课上的(de)意外收获"同(tong)学们，今天(tian)我们来学习如何解这(zhe)道几何(he)题。"直(zhi)播间的老(lao)师正在讲解一道几(ji)何证明(ming)题，小明却听得(de)一头雾水。他挠(nao)了(le)挠头(tou)发，看着手机屏幕上(shang)密(mi)密麻(ma)麻的公式，眉头越皱越(yue)紧(jin)。这已经是(shi)他这个月(yue)参加(jia)的第五场直(zhi)播课(ke)了。自(zi)从(cong)学校开始网课，他(ta)就