“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁莞尔(er)。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的(de)位置？又是怎样的(de)软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让(rang)我们一(yi)起走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不(bu)同的(de)