直播(bo)课上的意(yi)外收获"同(tong)学(xue)们，今天我(wo)们来学习(xi)如何(he)解这道几(ji)何题。"直播间的老(lao)师(shi)正在讲(jiang)解(jie)一道几何证明题，小明却(que)听得一头(tou)雾水(shui)。他(ta)挠了挠头发，看(kan)着手机屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧(jin)。这已经是他这(zhe)个月参(can)加的(de)第五场直播课了(le)。自从学校开始(shi)网(wang)课，他(ta)就