“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样的(de)软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起走进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔子之间那(na)段(duan)与众(zhong)不同的