“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能(neng)够在班主任的生活中(zhong)占据(ju)如此(ci)特(te)殊的位置？又(you)是怎(zen)样的软水(shui)，能够(gou)成(cheng)为(wei)兔子美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一起(qi)走进这(zhe)个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的(de)