“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在班(ban)主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位(wei)置？又是(shi)怎(zen)样的(de)软(ruan)水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让我们一起走进这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间(jian)那段(duan)与众不(bu)同的