直播课上的(de)意外收(shou)获"同学们(men)，今天我们来学习(xi)如何解(jie)这道几何题。"直播间的老师(shi)正在(zai)讲解一道几何证明(ming)题，小(xiao)明却(que)听得(de)一头雾水。他挠了挠头发，看着手机(ji)屏幕(mu)上(shang)密密麻(ma)麻(ma)的公式，眉头越(yue)皱越紧。这已经是他这个月(yue)参加的第五场(chang)直播课(ke)了。自(zi)从学校开(kai)始网课(ke)，他就