直(zhi)播课上的(de)意外收获"同学们，今天我(wo)们来学习如(ru)何解这道几何(he)题。"直播间的老师(shi)正在讲(jiang)解(jie)一道几(ji)何证(zheng)明题(ti)，小明却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着手(shou)机屏(ping)幕上密密(mi)麻麻(ma)的公式(shi)，眉头越(yue)皱越紧。这已经是(shi)他这个月(yue)参加的第五场直播(bo)课了(le)。自从(cong)学(xue)校开(kai)始网(wang)课，他(ta)就