“班主(zhu)任的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的生活(huo)中占据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软(ruan)水(shui)，能够成为(wei)兔子美好(hao)生(sheng)活的(de)秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我(wo)们一起(qi)走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同的(de)